Formation Prépa Sport 2.0
Coach - Entraineur - Educateur
Formation créée le 01/04/2025. Dernière mise à jour le 02/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectif général : Acquérir les fondamentaux du coaching sportif et de l'encadrement, et se préparer à l'entrée en formation qualifiante (BPJEPS, CQP, etc.) Durée : 6 mois Rythme : Intensif Planning type : Lundi au vendredi, 8h – 16h30 Titre professionnel : Attestation de formation (non certifiante) Prix : 1800 € TTC Paiement en plusieurs fois possible Financements : CPF, France Travail, OPCO, Aides à l'insertion Pourquoi choisir METISPORTS FORMATION ? • Des diplômes du niveau 3 (CAP) au niveau 6 (Bac+3), avec une validation chaque année. • La possibilité de faire un Bac+2 en 12 mois, en alternance ou à distance. • Un accompagnement individuel à chaque étape de ton parcours. • Un accès privilégié à notre réseau pro (clubs, entreprises, institutions). • Une vraie expertise RH en alternance, avec une visibilité terrain unique. • Une pédagogie active : projets concrets, mises en situation, terrain. • Un coaching pro sur-mesure, pour t’aider à t’orienter et t’insérer. • Des parcours flexibles et personnalisés, pensés pour ton rythme. • Une ambiance bienveillante, une promo soudée et motivée. Tu veux avancer vite, avec du concret et des résultats ? Rejoins METISPORTS, et fais de ta passion ton avenir. FAQ : Faut-il être sportif pour suivre la formation ? Non, mais une bonne condition physique est recommandée. Peut-on financer la formation avec le CPF ? Oui, plusieurs modes de financement sont possibles, y compris le CPF, France Travail ou aides individuelles. Et si je ne sais pas encore quel métier du sport viser ? La formation vous aide à clarifier votre projet professionnel et à choisir un parcours adapté. Quels métiers puis-je exercer après cette formation ? Vous pouvez devenir coach sportif, entraîneur, animateur de loisirs sportifs, ou préparateur physique.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les bases du coaching sportif et de l’entraînement
- Savoir planifier et encadrer des séances d'entraînement
- Développer des compétences pédagogiques et relationnelles
- Comprendre et appliquer les principes de la performance sportive
- Utiliser les outils de communication dans un contexte sportif
- Préparer l'accès aux formations qualifiantes
Profil des bénéficiaires
- Jeunes de 16 à 30 ans en réorientation ou recherche de première expérience professionnelle dans le secteur du sport.
- Personnes en reconversion professionnelle souhaitant se lancer dans les métiers du sport, du coaching ou de l’animation.
- Demandeurs d'emploi cherchant à se professionnaliser dans l’encadrement sportif.
- Passionnés de sport souhaitant développer leurs compétences pour évoluer dans le domaine du coaching et de l’entraînement.
- Âge : Minimum 16 ans.
- Condition physique : Bonne forme physique et volonté d’évoluer dans le domaine sportif.
- Intérêt : Une forte motivation et un intérêt marqué pour l’entraînement, l'animation sportive et le coaching.
- Diplôme : Aucun diplôme spécifique requis, mais une formation scolaire ou une expérience dans un domaine connexe est un plus.
- Entretien de positionnement : Un entretien préalable peut être nécessaire pour évaluer la motivation et les attentes des candidats.
Contenu de la formation
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Module 1 : Introduction aux métiers du sport et de l’animation
- Objectif : Comprendre les divers métiers du secteur du sport et de l’animation et clarifier son projet professionnel.
- Contenu : Présentation des métiers du sport, des certifications nécessaires, des opportunités professionnelles, des parcours de formation possibles.
- Méthodes : Ateliers interactifs, rencontres avec des professionnels du secteur, e-learning, et témoignages.
- Évaluation : QCM sur les connaissances des métiers, entretien pour affiner le projet professionnel.
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Module 2 : Fondamentaux de l’entraînement sportif et de la préparation physique
- Objectif : Maîtriser les bases de l'entraînement physique et comprendre les principes de la performance.
- Contenu : Anatomie, biomécanique, physiologie, cycles d'entraînement, planification de programmes d’entraînement.
- Méthodes : Cours théoriques, études de cas pratiques, ateliers techniques d'entraînement, séances de mise en pratique.
- Évaluation : Observation en situation réelle, remise d’un document de planification d'entraînement.
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Module 3 : Gestion de groupes et animation
- Objectif : Développer des compétences dans l'encadrement et l’animation de groupes sportifs, en prenant en compte la diversité des publics.
- Contenu : Gestion des groupes, techniques d'animation, sécurité des participants, gestion des conflits, inclusion et dynamique de groupe.
- Méthodes : Jeux de rôle, mises en situation réelles, coaching individuel, travail en binômes.
- Évaluation : Grilles d'observation, débriefing individuel après mise en situation.
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Module 4 : Communication professionnelle et gestion de l’image
- Objectif : Apprendre à gérer sa communication et son image professionnelle dans le milieu sportif.
- Contenu : Communication verbale et non verbale, réseaux sociaux, création de contenus, gestion de l’identité professionnelle, posture dans le milieu sportif.
- Méthodes : Ateliers pratiques, création d'un profil professionnel en ligne (LinkedIn, site perso, etc.), vidéos et mises en situation.
- Évaluation : Création d'une page professionnelle sur un réseau social, présentation orale sur la gestion d’image.
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Module 5 : Préparation aux certifications et préparation physique
- Objectif : Se préparer aux tests d'entrée et aux certifications professionnelles (BPJEPS, CQP, etc.).
- Contenu : Tests physiques, oraux blancs, simulations d’entretien, préparation aux entretiens de recrutement, suivi personnalisé.
- Méthodes : Coaching intensif, entraînement physique ciblé, simulations de tests et entretiens.
- Évaluation : Réalisation d’un test pratique, entretien blanc, suivi des progrès personnels.
• Profils : L’équipe pédagogique est composée de formateurs et d’intervenants qualifiés dans les domaines du coaching sportif, de l’animation, de la gestion de groupes, et de la communication dans le secteur du sport. Les formateurs sont issus de milieux professionnels (STAPS, BPJEPS, coachs diplômés, experts en communication professionnelle et animation) et apportent leur expertise terrain. • Rôles : o Formateurs principaux : Ils sont responsables de l'enseignement théorique et pratique des modules. Ils encadrent les mises en situation et les projets tutorés, et fournissent des retours personnalisés. o Coachs spécialisés : Des coachs professionnels assurent un suivi individualisé pour chaque participant, notamment pour les tests physiques et les simulations d’entretiens. o Experts en communication et en gestion de l’image : Ils apportent des compétences clés dans la gestion de l’image professionnelle et des outils numériques nécessaires au développement de l’identité professionnelle. o Tuteurs de stage : Chaque participant aura un tuteur de stage ou d'immersion en structure professionnelle pour l'accompagnement sur le terrain.
- Suivi : Un suivi régulier est effectué tout au long de la formation pour s'assurer de la progression des compétences de chaque participant. Ce suivi se fait via des entretiens réguliers, des évaluations formatives et des retours personnalisés lors des mises en situation. o Évaluations formatives : Des évaluations continues sont menées à travers des exercices pratiques, des mises en situation et des QCM pour évaluer la progression. o Suivi individuel : Chaque apprenant bénéficie de sessions de coaching et de tutorat pour définir des objectifs personnalisés, ajuster les stratégies d'apprentissage et suivre l’évolution de son projet professionnel.
- Évaluations : L'évaluation des acquis se fait à travers des tests pratiques, des simulations, des entretiens blancs, et des projets. Un bilan est effectué à la fin de chaque module pour vérifier l’acquisition des compétences. o Mises en situation et projet final : À la fin de la formation, un projet final (animation, gestion d’événement ou présentation) est soumis pour validation. Les résultats sont présentés devant un jury composé de formateurs et de professionnels du secteur.
- Supports : o Fiches de formation : Des documents théoriques résumant les principales connaissances à acquérir (sur les bases de l’entraînement, la gestion de groupe, la sécurité, la communication, etc.). o PPT et vidéos pédagogiques : Supports visuels interactifs et vidéos pour illustrer les concepts abordés lors des cours théoriques. o Livrets de compétence : Suivi des progrès et des compétences acquises tout au long de la formation.
- Modalités pédagogiques : o Présentiel : Sessions en salle pour les cours théoriques, les ateliers pratiques, les mises en situation et les évaluations. o Distanciel / Blended learning : Cours et travaux en ligne via une plateforme d'apprentissage LMS, permettant l’accès à du contenu théorique et à des exercices interactifs. o Pratique sur terrain : Immersions dans des structures sportives et événements réels pour une expérience de terrain.
- Activités : o Ateliers pratiques : Des séances pratiques pour développer les compétences techniques (animation, gestion de groupe, planification d’événements, etc.). o Jeux de rôle et simulations : Pour travailler les aspects relationnels et la gestion des situations réelles (conflits, gestion de groupes diversifiés). o Projets tutorés : Chaque participant travaille sur un projet final concret en lien avec ses objectifs professionnels, qui sera soutenu par un formateur et évalué par un jury.
- Outils : o Plateforme LMS : Un environnement d'apprentissage en ligne permettant aux participants d'accéder aux supports pédagogiques, aux vidéos, aux quiz, aux forums de discussion et à leurs évaluations en ligne. o Outils de gestion de projet : Utilisation de logiciels professionnels pour organiser et suivre les projets et événements sportifs (par exemple : Trello, Google Drive, outils de planification d’événements). o Applications de communication numérique : Accès à des outils pour travailler sur l’identité professionnelle en ligne, créer des profils professionnels, et maîtriser les réseaux sociaux professionnels (LinkedIn, Instagram, etc.).
- Plateforme en ligne pour ressources et suivi : • Accès 24/7 : Les apprenants ont accès à une plateforme d’apprentissage en ligne (LMS) toute l’année, 24 heures sur 24, pour consulter des ressources, participer à des activités en ligne et suivre leurs progrès. • Support technique : Un support dédié est disponible pour aider les apprenants à utiliser la plateforme en ligne, à accéder aux ressources et à résoudre les problèmes techniques éventuels.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- • Conception et animation d'activités ludiques et sportives. • Encadrement de groupes variés. • Sécurisation des activités et gestion des risques. • Communication efficace et gestion de l'image professionnelle. • Planification et organisation d'événements sportifs et ludiques.
- 1. Mises en situation pratiques : Chaque participant doit passer par des mises en situation pour démontrer ses capacités à animer et gérer des groupes de manière autonome, à appliquer les règles de sécurité et à adapter ses interventions selon les besoins des publics. 2. Évaluations formatives : Ces évaluations auront lieu tout au long du parcours pour mesurer l'évolution des compétences, via des quiz, des tests en ligne, des observations pratiques et des présentations de projets. 3. Projet final : Le projet final est un travail pratique ou une simulation en situation réelle qui permet de valider l'acquisition des compétences dans des conditions professionnelles. 4. Soutenance finale : Après avoir réalisé un projet d'animation ou d'événement, chaque participant soutiendra son projet devant un jury composé d'experts du secteur. À l'issue de la formation et après avoir validé toutes les étapes, les participants recevront une attestation de formation qui mentionne : • Les compétences acquises. • Les résultats obtenus lors des évaluations finales. Cette attestation est reconnue dans le secteur du sport et de l'animation et pourra être utilisée pour candidater à des diplômes certifiants (comme le BPJEPS ou le CQP).
- Bien que cette formation ne soit pas certifiée par un diplôme d'État, l'attestation obtenue à la fin de cette formation est un excellent tremplin pour accéder aux formations certifiantes du secteur. Elle permet de préparer les participants à des formations telles que : • BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport). • CQP (Certificat de Qualification Professionnelle). Les compétences acquises lors de cette préparation seront directement applicables pour poursuivre ces formations qualifiantes et renforcer le profil des participants sur le marché de l'emploi. • Passerelles : Les compétences acquises lors de cette formation peuvent permettre d'intégrer directement une formation certifiante comme le BPJEPS ou CQP. • Débouchés professionnels : Les participants peuvent accéder à divers métiers dans l'animation et le coaching sportif, tels que : o Animateur sportif. o Coach personnel. o Responsable d'activités en centre de loisirs ou structures sportives. o Organisateur d'événements sportifs.