Formation BPJEPS ASEC

Sous réserve d'habilitation officielle

Objectif général La formation BPJEPS spécialité “Animateur” mention “Animation socio-éducative ou culturelle” vise à former des animateurs capables de concevoir et de conduire des projets d’animation socio-éducative et culturelle en lien avec les attentes des publics et les dynamiques territoriales. Les stagiaires apprennent à s’inscrire dans une démarche de projet en lien avec les réalités territoriales, les enjeux sociaux et les dynamiques partenariales. Durée et rythme Durée en centre : 780 heures Durée totale : variable selon alternance (en général 1 200 à 1 400h sur 12 à 18 mois) Modalité : présentiel Formation accessible en alternance (apprentissage, contrat pro) ou en parcours individualisé selon financement. Titre et certification Diplôme d’État de niveau 4 BPJEPS spécialité “Animateur” mention “Animation socio-éducative ou culturelle” Enregistré au RNCP sous le code RNCP39926 Arrêté du 4 avril 2022, modifié par l’arrêté du 9 novembre 2024 Tarif et financements Tarif indicatif : 7 020 € TTC (formation en centre) Financements possibles : CPF, OPCO, France Travail, Région, alternance, etc. Pourquoi choisir METISPORTS FORMATION ? Une pédagogie active, centrée sur l’humain et les compétences du terrain Des formateurs experts du secteur socio-éducatif et de l’animation sociale Un accompagnement individualisé (référent pédagogique + référent alternance) Un réseau solide de partenaires (centres sociaux, collectivités, associations...) Une forte attention portée à l’inclusion, à la citoyenneté et à l’éducation populaire FAQ Quel niveau pour entrer en BPJEPS ASEC ? Aucun diplôme requis légalement, mais des prérequis : PSC1, 200h d’expérience, projet motivé et faisable. Le BPJEPS est-il un diplôme reconnu ? Oui. C’est un diplôme d’État de niveau 4, délivré par un jury régional habilité. Peut-on le suivre en alternance ? Oui, notamment en contrat d’apprentissage ou contrat pro. Le rythme alterne formation en centre et temps en structure. Quels débouchés ? Animateur social ou socioculturel Médiateur de quartier Coordinateur d’action sociale de proximité Intervenant en animation dans des structures éducatives, sociales ou territoriales

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Former des professionnels capables de concevoir, organiser, animer et évaluer des projets d’animation sociale et citoyenne et valoriser les activités et les projets de sa structure.
Former des animateurs capables de travailler en réseau avec les acteurs territoriaux pour promouvoir et/ou développer des projets.
Former des animateurs polyvalents capable d’exercer en autonomie leur activité professionnelle en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres réglementaires.
Former des animateurs responsables de leurs actions sur le plan pédagogique, technique et organisationnel, qui assurent la sécurité des tiers et des publics dont ils ont la charge.
Former des animateurs qui auront la responsabilité d’une action éducative qui s’inscrit dans le projet de la structure et qui mobilise des partenaires locaux pour renforcer l’impact du projet
Former des animateurs en capacité d’encadrer tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique en prenant en compte les contextes territoriaux de vie de ces publics (public vulnérable, en situation de handicap…).
Former des animateurs qui participeront au fonctionnement d’une structure en valorisant des pratiques éducatives, sociales et culturelles portant les valeurs de l’éducation populaire.
Former des futurs professionnels de l’animation qui encourageront le développement des compétences psycho-sociales comme outil du vivre ensemble.

Pour qui

Jeunes adultes à partir de 18 ans, motivés par un engagement dans l’animation sociale ou socioculturelle
Adultes en reconversion professionnelle, désireux d’intégrer le champ de l’animation de proximité, de l’action sociale ou du développement local
Salariés ou bénévoles d’associations, de centres sociaux, de collectivités ou de structures d’insertion souhaitant monter en compétences ou obtenir une reconnaissance officielle
Personnes accompagnées dans des parcours d’insertion (France Travail, Mission Locale, structures d’accompagnement…) souhaitant se former à un métier porteur de sens et en lien avec l’utilité sociale

Prérequis

Avoir 18 ans révolus au moment de l’entrée en formation
Être titulaire du PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) ou équivalent (AFPS, SST…), obligatoire avant la date de certification
Justifier d’au moins 200 heures d’expérience (bénévole ou professionnelle) dans l’animation ou dans l’accompagnement de publics, attestées par une structure (association, collectivité, centre social, etc.)
Maîtriser les savoirs de base (lecture, écriture, expression orale en français) nécessaires à la compréhension des contenus et à la rédaction des dossiers de certification.
Une première expérience dans l’animation sociale ou l’engagement citoyen est vivement recommandée, sans être obligatoire.

Adopter une posture professionnelle dans le cadre de l’animation socio-éducative Garantir la sécurité physique, morale et affective des publics Adapter sa communication et son positionnement selon les situations Mise en œuvre pédagogique : Apports théoriques (communication, réglementation, sécurité) Mises en situation professionnelle encadrées Ateliers sur la posture d’animateur et les dynamiques de groupe Évaluation certificative : Mise en situation réelle + grille d’observation Soutenance orale avec dossier de preuve de compétences

Identifier les attentes du territoire et les publics Élaborer un diagnostic partagé Concevoir un projet d’animation cohérent avec la structure d’accueil Mise en œuvre pédagogique : Analyse de territoire et connaissance des publics Dossier de projet tutoré Immersion en structure d’alternance Évaluation certificative : Présentation du projet d’animation à un jury Analyse des résultats et cohérence avec les enjeux sociaux

Préparer, conduire et évaluer des séances d’animation S’appuyer sur des démarches pédagogiques actives et adaptées Gérer un groupe dans le respect du cadre réglementaire Mise en œuvre pédagogique : Mises en situation d’animation réelles Travail sur la citoyenneté, la laïcité, les valeurs de la République Observation en structure d’accueil et co-analyse de pratique Évaluation certificative : Séquence d’animation filmée et analysée Entretien d’explicitation avec le jury

Impliquer les publics dans la construction des actions Favoriser l’engagement et la participation citoyenne Co-construire des actions avec les partenaires locaux Mise en œuvre pédagogique : Démarches participatives, débats mouvants, projets collectifs Travail sur l’engagement, les discriminations, les inégalités Mise en réseau et cartographie partenariale Évaluation certificative : Soutenance d’un projet éducatif mobilisant les démarches d’éducation populaire Analyse des effets sociaux du projet et du travail en réseau

- Formateurs référents en animation sociale et éducation populaire : issus du terrain associatif ou institutionnel, ils assurent l’ancrage professionnel et la transmission des compétences du référentiel. - Intervenants spécialisés : professionnels en activité (travailleurs sociaux, coordonnateurs, responsables de structure, juristes…), sollicités pour leur expertise ponctuelle (ex. : droit, gestion, inclusion, éducation à la citoyenneté, éthique). - Tuteurs terrain : professionnels du secteur socio-éducatif, désignés dans chaque structure d’alternance pour accompagner et suivre le stagiaire tout au long de sa mise en situation professionnelle. Rôles : - Transmission des compétences : chaque intervenant assure l’acquisition progressive des UC du référentiel via des cours, des ateliers pratiques et des mises en situation encadrées. - Accompagnement individualisé : les stagiaires bénéficient d’un suivi personnalisé, notamment lors des entretiens de positionnement, bilans intermédiaires, visites en structure et réunions tripartites. - Évaluation continue et certificative : l’équipe pédagogique met en œuvre les évaluations prévues (formative et certificative) à l’aide d’outils partagés : grilles UC, bilans tuteurs, dossiers projets, entretiens, etc. - Lien avec les structures partenaires : les formateurs assurent la coordination avec les tuteurs, valident les lieux d’alternance et assurent le suivi qualité sur le terrain.

Plateforme en ligne dédiée au suivi de la formation avec des outils de gestion de projet et suivi de compétences
Réunions régulières entre les apprenants et les formateurs pour discuter de l’avancement des projets et des difficultés rencontrées
Suivi individualisé avec des retours réguliers sur les travaux pratiques et projets en cours
Évaluations formatives régulières pour mesurer les progrès des apprenants à travers des quiz, cas pratiques et des mises en situation.
Évaluations sommatives à la fin de chaque module avec des soutenance de projets et rapports d’activité.
Validation finale via un dossier d’analyse et une soutenance devant un jury pour valider la certification.

Résultats attendus à l'issue de la formation

À l’issue de la formation BPJEPS spécialité « Animateur » mention « Animation socio-éducative ou culturelle » (ASEC), les apprenants auront acquis les compétences nécessaires pour exercer une fonction d’animation sociale en lien avec les valeurs de l’éducation populaire. Ils seront en capacité de valider les quatre blocs de compétences constitutifs du diplôme : BC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure BC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure BC3 : Conduire une action d’animation dans le champ de l’animation socio-éducative ou culturelle BC4 : Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en œuvre des projets d’animation Compétences développées : Élaborer et conduire un projet social à impact local Mettre en œuvre des animations favorisant la citoyenneté et la participation Adopter une posture professionnelle favorisant l’inclusion de tous les publics Travailler en réseau avec les partenaires du territoire (collectivités, associations, institutions) Évaluer ses pratiques et ajuster ses actions dans une démarche réflexive La certification permet d’obtenir le BPJEPS ASEC – Diplôme d’État de niveau 4, inscrit au RNCP (n° 39926).

Modalité d'obtention

La certification du BPJEPS spécialité "Animateur", mention "Animation socio-éducative ou culturelle" (ASEC) s’obtient par la validation des quatre blocs de compétences définis par le référentiel (Arrêté du 9 novembre 2024). La validation s’appuie sur : Des évaluations formatives tout au long du parcours : Études de cas, mises en situation pédagogiques, productions écrites, animations collectives, quiz et oraux intermédiaires. Ces évaluations permettent de suivre la progression et d’ajuster le parcours. Des épreuves certificatives, organisées en lien avec le référentiel du diplôme : Conception, mise en œuvre et évaluation d’un projet d’animation sociale (bloc 2 et 4) Animation d’une séquence auprès d’un groupe en structure (bloc 3) Implication dans le fonctionnement de la structure d’accueil (bloc 1) Une soutenance finale devant un jury régional habilité, où l’apprenant présente et analyse un projet d’animation sociale construit et mené durant la formation. Des éléments de suivi en alternance (visites terrain, bilans tuteur, autoévaluations croisées) qui viennent éclairer l’appréciation globale du jury. Important : Le diplôme est délivré par le jury régional, conformément aux dispositions réglementaires.

Détails sur la certification

Intitulé du diplôme : BPJEPS – Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport Spécialité : Animateur Mention : Animation socio-éducative ou culturelle (ASEC) Niveau de qualification : Niveau 4 (équivalent Baccalauréat) Diplôme : Diplôme d’État délivré par le ministère chargé de la jeunesse et des sports Inscription au RNCP : Oui Code RNCP : 39926 Arrêté de création : Arrêté du 9 novembre 2024 Référentiel officiel : Fiche RNCP 39926 – BPJEPS ASEC Reconnaissance : Diplôme reconnu nationalement, exigé pour exercer certaines fonctions d’animation professionnelle. Il est pris en compte par les structures du secteur public, associatif ou privé (collectivités locales, centres sociaux, associations...). Équivalences et passerelles Équivalences : Certains blocs de compétences du BPJEPS ASEC peuvent être reconnus pour d’autres mentions du BPJEPS (ex : LTP – Loisirs Tous Publics) ou pour des certifications du champ de l’animation socioculturelle. Passerelles : Possibilité de poursuite vers un DEJEPS (niveau 5 – encadrement de projet) ou un DEFA (Diplôme d’État aux Fonctions d’Animation). Accès facilité à des formations en travail social (ex. : moniteur-éducateur, éducateur spécialisé). Valorisation possible dans le cadre de VAE (Validation des Acquis de l’Expérience). Blocs capitalisables : Chaque bloc validé peut être conservé pendant 5 ans et utilisé pour valider le diplôme ultérieurement si besoin. Débouchés professionnels Les titulaires du BPJEPS ASEC peuvent exercer dans les secteurs suivants : Structures associatives : centres sociaux, maisons de quartier, associations de médiation culturelle ou éducative. Collectivités territoriales : services jeunesse, enfance, cohésion sociale, animation de la vie locale. Secteur de l'insertion : accompagnement de projets sociaux pour les publics en difficulté ou éloignés de l'emploi. Structures d’éducation populaire : MJC, fédérations d’éducation populaire, ligues de l’enseignement. Établissements spécialisés : foyers, établissements médico-sociaux, structures d’hébergement ou d’accueil. Postes types : Animateur socio-éducatif Coordinateur de projets d’animation Médiateur social ou culturel Animateur jeunesse, enfance ou intergénérationnel Chargé de vie associative ou de développement local

METISPORTS Formation 30 rue du 35ème régiment d'aviation 69500 BRON

Les équipes du CFA sont mobilisées pour accueillir les stagiaires en situation de handicap, ainsi que les personnes à mobilité réduite et leur proposer un accompagnement adapté et personnalisé pour favoriser leur parcours de formation en alternance.

Résultats de la recherche

Formation BPJEPS ASEC

Sous réserve d'habilitation officielle

Objectifs de la formation

Profil des bénéficiaires

Contenu de la formation

Équipe pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Modalités de certification

Lieu

Accessibilité