Formation CPJEPS - AAVQ
Devenir Animateur d'activités Socioculturelles
Formation créée le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectif général : La formation CPJEPS - AAVQ prépare les apprenants aux métiers de l'animation socioculturelle en les formant à la conception, l'animation et la gestion d’activités variées pour tous publics. L’objectif est d’assurer un encadrement sécurisé et bienveillant des groupes, de favoriser l'inclusion sociale et de participer activement à un projet pédagogique dans des structures éducatives. Durée : Durée totale : 420 heures (comprenant les modules théoriques et pratiques) Options supplémentaires : 30 heures par option (animation périscolaire et jeux ludiques innovants) Rythme : La formation se déroule sur 10 mois avec des sessions hebdomadaires de formation, soit en présentiel, soit en distanciel, selon les modalités choisies. Le rythme est adapté pour permettre une formation complète tout en étant compatible avec une activité professionnelle ou personnelle. Planning type : Jour : Jeudi et vendredi, de 8h00 à 16h30 Mode : Présentiel pour les ateliers pratiques, e-learning pour les modules théoriques Accès à la plateforme LMS pour le suivi des modules à distance Titre professionnel : CPJEPS – Animateur d’Activités et de Vie Quotidienne Diplôme d’État de niveau 3 (équivalent CAP/BEP) Enregistré au RNCP sous le code RNCP39927 Lien : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39927/ Prix : 3 750 € TTC Paiement échelonné possible selon la situation financière de l’apprenant. Financements : CPF (Compte Personnel de Formation) OPCO (Opérateurs de Compétences) France Travail (pour les demandeurs d’emploi) Aides à la formation pour les jeunes en insertion professionnelle Alternance (selon les profils) Pourquoi choisir METISPORTS FORMATION ? • Des diplômes du niveau 3 (CAP) au niveau 6 (Bac+3), avec une validation chaque année. • La possibilité de faire un Bac+2 en 12 mois, en alternance ou à distance. • Un accompagnement individuel à chaque étape de ton parcours. • Un accès privilégié à notre réseau pro (clubs, entreprises, institutions). • Une vraie expertise RH en alternance, avec une visibilité terrain unique. • Une pédagogie active : projets concrets, mises en situation, terrain. • Un coaching pro sur-mesure, pour t’aider à t’orienter et t’insérer. • Des parcours flexibles et personnalisés, pensés pour ton rythme. • Une ambiance bienveillante, une promo soudée et motivée. Tu veux avancer vite, avec du concret et des résultats ? Rejoins METISPORTS, et fais de ta passion ton avenir. FAQ 1. Le CPJEPS est-il un diplôme officiel ? Oui, le CPJEPS est un diplôme d’État inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), niveau 3 (équivalent CAP/BEP). 2. Quelles sont les conditions d’admission ? Avoir minimum 17 ans Intérêt pour l'animation et l'éducation populaire Bonne aisance relationnelle et esprit d’équipe 3. Peut-on suivre cette formation en alternance ? Oui, il est possible de suivre cette formation en alternance selon les profils et les disponibilités des structures partenaires. 4. La formation est-elle accessible à distance ? La formation est disponible en mode hybride : présentiel pour les sessions pratiques et en distanciel pour les modules théoriques via la plateforme e-learning. 5. Quels débouchés après la formation ? À la fin de la formation, vous pourrez travailler comme animateur socioculturel dans des structures telles que : Centres de loisirs, écoles, clubs de sport Associations de jeunesse, collectivités locales Structures éducatives et périscolaires 6. Y a-t-il des financements disponibles pour cette formation ? Oui, la formation est éligible au CPF, aux OPCO, à France Travail, et à d’autres aides financières. Des possibilités de paiement échelonné sont également proposées. 7. Combien de temps dure la formation ? La formation dure 420 heures, réparties sur 10 mois. Les cours sont dispensés en présentiel les jeudis et vendredis, avec des modules théoriques en e-learning. 8. Quels sont les prérequis pour suivre cette formation ? Les candidats doivent avoir 17 ans minimum et un intérêt pour l'animation, l'éducation populaire et le travail en équipe. 9. La certification obtenue est-elle reconnue ? Oui, la certification CPJEPS est reconnue par l'État et permet d’exercer des métiers dans le secteur de l’animation et de l’éducation socioculturelle.
Objectifs de la formation
- Connaître les besoins spécifiques des différents publics et savoir adapter ses activités en fonction des âges, capacités et contextes sociaux
- Savoir concevoir et animer des activités éducatives et culturelles variées, ludiques et adaptées à chaque groupe
- Maîtriser les techniques d’animation de groupe pour garantir la sécurité, la bienveillance et l’inclusion sociale de tous les participants
- Gérer un groupe en toute sécurité, en respectant les principes de prévention des risques et en assurant une dynamique de groupe positive
- Participer activement à la mise en œuvre d’un projet pédagogique au sein d’une structure éducative ou de loisirs
- Encourager l’autonomie et la participation des jeunes dans les activités proposées, tout en respectant les valeurs de l’animation socioéducative
Profil des bénéficiaires
- Jeunes de 17 à 25 ans en recherche d’orientation ou en début de carrière dans l’animation
- Adultes en reconversion professionnelle souhaitant intégrer le secteur de l’animation socioculturelle
- Demandeurs d'emploi ou profils en insertion professionnelle souhaitant se former dans le domaine de l’animation et de l'éducation populaire
- Salariés d’associations, de structures périscolaires ou de centres de loisirs, cherchant à valider leurs compétences et obtenir un diplôme reconnu
- Avoir 17 ans minimum
- Avoir un intérêt pour l’animation et l’éducation populaire
- Disposer d’une bonne aisance relationnelle et d'un esprit d'équipe pour travailler avec des groupes
- Une expérience en animation ou dans des activités socioculturelles est un plus, mais non obligatoire
Contenu de la formation
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Module 1 : Comprendre les publics et adapter ses animations
- Objectif : Identifier les besoins des différents publics et adapter les animations en fonction des caractéristiques spécifiques de chacun.
- Contenu : • Caractéristiques des publics : enfants, adolescents, adultes, personnes en situation de handicap • Accessibilité et inclusion des différents profils • Adaptation des activités selon les besoins
- Méthodes : Études de cas, immersion, échanges de pratiques, observations terrain
- Évaluation : Fiche d’analyse des besoins des publics, présentation de solutions adaptées
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Module 2 : Création et animation d’activités éducatives
- Objectif : Mettre en place des activités variées et éducatives, adaptées à tous les publics.
- Contenu : • Conception d’activités ludiques, culturelles et éducatives • Ateliers créatifs et jeux collectifs • Planification et gestion des temps d’animation
- Méthodes : Ateliers, mises en situation, retours sur expériences d’animation
- Évaluation : Animation observée, autoévaluation et retour de la part des formateurs et participants
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Module 3 : Gestion de groupe et de projet
- Objectif : Encadrer un groupe en toute sécurité et gérer un projet d’animation.
- Contenu : • Rôle de l’animateur et dynamique de groupe • Planification d’activités et gestion des imprévus • Animation en équipe, gestion des conflits
- Méthodes : Projets tutorés, jeux de rôle, travail en groupe, mise en commun des expériences
- Évaluation : Soutenance du projet d’animation et observation sur le terrain
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Module 4 : Inclusion, accessibilité et prévention
- Objectif : Intégrer tous les publics dans un cadre sécurisant et prévenir les risques.
- Contenu : • Accueil des différences et posture inclusive • Méthodes de prévention des risques physiques et psychologiques • Stratégies pour garantir la sécurité et l’accessibilité des activités
- Méthodes : Cas concrets, débats, travaux en binômes, études de cas
- Évaluation : Fiche de prévention des risques et observation terrain
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Module 5 : Vie quotidienne et projet éducatif
- Objectif : Participer activement à la dynamique d’une structure éducative et contribuer au projet pédagogique.
- Contenu : • Valeurs et missions de l’animation • Travail en équipe et gestion de la vie quotidienne dans les structures d’accueil • Suivi et évaluation des projets éducatifs
- Méthodes : Immersion dans des structures d’accueil, temps réflexifs, discussions de groupe
- Évaluation : Entretien individuel et validation en centre d’accueil
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Options possibles :
- Animation périscolaire et loisirs jeunes (30h)
- Jeux et activités ludiques innovantes (30h)
Profils : • Formateurs spécialisés en animation socioculturelle, en périscolaire, et en gestion de groupes • Intervenants externes experts dans les domaines de la sécurité, de l’inclusion et de la prévention des risques • Tuteurs et mentors issus des structures partenaires, accompagnant les apprenants lors des immersions et mises en situation réelles • Formateurs en pédagogie, gestion de projets et accompagnement éducatif Rôles : • Transmettre des compétences théoriques et pratiques dans le domaine de l'animation socioéducative • Accompagner les apprenants dans la conception et l’animation d’activités variées • Assurer le suivi personnalisé pour chaque apprenant, avec des retours réguliers sur les évaluations et la progression • Aider à la préparation des projets pédagogiques et au passage de la certification finale
- Suivi individuel grâce à une plateforme en ligne qui permet aux formateurs de suivre la progression des apprenants
- Réunions régulières avec les formateurs et les tuteurs pour discuter des projets en cours et donner un feedback personnalisé
- Bilan de compétences à mi-parcours pour évaluer l'avancement et ajuster le parcours si nécessaire
- Évaluations formatives tout au long de la formation : QCM, mises en situation, études de cas
- Évaluations sommatives : Soutenances de projets, présentation orale des réalisations, et mise en situation professionnelle
- Validation par un jury lors de la soutenance finale pour la certification du diplôme
- Plateforme LMS (Learning Management System) pour accéder aux contenus de formation, vidéos, exercices interactifs et quiz
- Documents théoriques : Fiches techniques, guides pratiques, ressources sur la réglementation et les bonnes pratiques en animation
- Supports visuels et vidéos pédagogiques pour les mises en situation et l'analyse de cas concrets
- Outils de gestion de projet pour aider à la planification et au suivi des activités proposées durant la formation
- Blended learning : Combinaison de présentiel (ateliers pratiques, mises en situation) et de distanciel (modules théoriques en ligne)
- Ateliers collaboratifs : Travaux en groupe pour encourager la réflexion collective et l’échange d’expériences
- Immersion terrain : Mise en situation réelle dans des centres de loisirs ou d’autres structures éducatives pour appliquer les compétences apprises
- Jeux de rôle pour expérimenter la gestion de groupes et les techniques d’animation
- Mises en situation sur le terrain pour une application directe des compétences
- Projets tutorés : Conception et mise en place de projets d'animation avec des retours détaillés de la part des formateurs
- Temps de réflexion et analyse pour évaluer les actions entreprises et ajuster les méthodes
- Plateforme en ligne pour accéder aux ressources et suivre les modules de formation à son rythme
- Outils numériques pour la gestion de projets (Trello, Google Drive, etc.)
- Matériel pédagogique (supports visuels, fiches pédagogiques, équipements d’animation)
- Accès 24/7 à la plateforme LMS pour la consultation des ressources pédagogiques, la réalisation d’exercices et la soumission de devoirs
- Tableau de bord personnalisé pour chaque apprenant permettant de suivre l’avancement des cours, les évaluations et les retours des formateurs
- Forum de discussion et espaces de collaboration pour les échanges entre formateurs et étudiants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de : • Concevoir, animer et gérer des activités socioculturelles adaptées aux différents publics. • Assurer la sécurité et le bien-être des groupes en toute situation. • Participer activement à la création de projets éducatifs, à la gestion d’équipe et à la dynamique de groupe. • Favoriser l'inclusion sociale et l'autonomie des participants dans un cadre sécuritaire et bienveillant.
- La certification est obtenue par : • L’évaluation continue tout au long de la formation, comprenant des mises en situation, des quiz et des projets tutorés. • La soutenance d’un projet d’animation devant un jury composé de formateurs et d'experts du secteur. • L’obtention d’une note de validation sur les compétences pratiques, qui seront observées lors des ateliers et des mises en situation sur le terrain.
- • Titre délivré : CPJEPS – Animateur d’Activités et de Vie Quotidienne • Niveau : 3 (équivalent CAP/BEP) • Enregistré au RNCP : Oui • Code RNCP : 32360 • Durée de la certification : Non limitée, ce diplôme est valable à vie. Cependant, il est recommandé de suivre des formations continues pour se tenir à jour avec les • La certification CPJEPS est un prérequis pour accéder à des formations supérieures, telles que le BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport) ou le DEJEPS (Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport) pour des fonctions de coordination ou direction. • Possibilité d'évolution vers des postes de coordination d'activités ou de responsable d’animations éducatives en structures associatives, périscolaires ou d’accueil de loisirs. • La formation prépare à des métiers dans des structures publiques et privées, comme les centres de loisirs, écoles, associations et collectivités locales.