Formation CC ACM
Devenir Directeur d'Accueil Collectif de Mineurs
Formation créée le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectif général : Former des professionnels capables de diriger et de gérer un Accueil Collectif de Mineurs (ACM), en assurant une gestion conforme à la réglementation, une animation de qualité et un encadrement sécurisant et bienveillant pour les mineurs. Cette formation prépare à exercer la fonction de directeur dans des structures telles que les centres de loisirs, colonies de vacances ou périscolaire. Durée : - 110 heures de formation (comprenant les modules théoriques et pratiques) - options disponibles (10 heures supplémentaires par option) Rythme : - Formation modulaire sur 10 mois, en format blended learning - Présentiel pour les modules pratiques - E-learning pour la théorie, accessible à distance - Formation adaptée à un rythme flexible, compatible avec une activité professionnelle Planning type: - Cours en journée (présentiel) - Accès à la plateforme LMS en ligne pour les modules à distance - Planning ajustable selon les disponibilités de l’apprenant Titre professionnel : - Certificat Complémentaire "Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs" - Diplôme inscrit au Répertoire Spécifique – RS5737 - Diplôme reconnu par le Ministère des Sports Lien RS : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/5737/ Prix : - 990 € TTC Paiement en plusieurs fois possible : - Oui, selon la situation de l’apprenant Financements possibles : - CPF (Compte Personnel de Formation) - OPCO (pour les salariés et les entreprises) - France Travail (pour les demandeurs d'emploi) - Autres aides possibles selon le statut Pourquoi choisir METISPORTS FORMATION ? • Des diplômes du niveau 3 (CAP) au niveau 6 (Bac+3), avec une validation chaque année. • La possibilité de faire un Bac+2 en 12 mois, en alternance ou à distance. • Un accompagnement individuel à chaque étape de ton parcours. • Un accès privilégié à notre réseau pro (clubs, entreprises, institutions). • Une vraie expertise RH en alternance, avec une visibilité terrain unique. • Une pédagogie active : projets concrets, mises en situation, terrain. • Un coaching pro sur-mesure, pour t’aider à t’orienter et t’insérer. • Des parcours flexibles et personnalisés, pensés pour ton rythme. • Une ambiance bienveillante, une promo soudée et motivée. Tu veux avancer vite, avec du concret et des résultats ? Rejoins METISPORTS, et fais de ta passion ton avenir. FAQ 1. À qui s’adresse cette formation ? Cette formation est destinée aux animateurs expérimentés souhaitant évoluer vers un poste de direction dans les Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) tels que les centres de loisirs, les colonies de vacances, ou le périscolaire. Elle est également ouverte aux salariés du secteur de l’animation, aux éducateurs et aux adultes en reconversion professionnelle. 2. Quels sont les prérequis pour accéder à la formation ? Avoir 18 ans minimum Être titulaire d’un diplôme en animation (CPJEPS, BPJEPS, etc.) Avoir une expérience en ACM d'au moins une saison 3. Peut-on suivre cette formation à distance ? Oui, la formation est en blended learning (mixte) : une partie des modules est en présentiel et une autre est accessible à distance via une plateforme en ligne. 4. Quelle est la durée de la formation ? La formation dure 110 heures réparties sur environ 10 mois, avec des cours en journée pour les modules pratiques et un accès en ligne pour les modules théoriques. 5. Est-ce que la formation est financée par le CPF ? Oui, cette formation est éligible au CPF (Compte Personnel de Formation). Elle peut également être financée par France Travail, OPCO, ou d’autres dispositifs de financement. 6. Que vais-je obtenir à la fin de la formation ? Une attestation de validation du module complémentaire Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs, reconnue par le Ministère des Sports, et inscrite au Répertoire Spécifique sous le code RS5737. 7. La formation est-elle adaptée à un emploi à temps partiel ? Oui, la formation est flexible et peut être suivie à un rythme adapté à votre emploi du temps, avec une combinaison de modules en présentiel et en ligne. 8. Quels sont les débouchés après la formation ? Les diplômés peuvent occuper des postes de directeur d’ACM, coordinateur d’animations périscolaires, ou encore responsable de séjours de vacances, en collectivités locales, associations ou entreprises spécialisées dans l’animation jeunesse. 9. Y a-t-il une évaluation à la fin de la formation ? Oui, la certification est obtenue après une évaluation finale, comprenant un dossier de projet, une mise en situation professionnelle, et une présentation orale devant un jury.
Objectifs de la formation
- Connaître les obligations légales et réglementaires liées à la direction des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)
- Savoir concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation adapté aux publics enfants et adolescents, en respectant le cadre sécuritaire
- Maîtriser les techniques d’encadrement d’équipes d’animation pour garantir la qualité et la sécurité des activités
- Savoir gérer la dynamique de groupe et assurer un accueil bienveillant et inclusif pour tous les participants
- Construire des relations de confiance avec les familles et partenaires afin de créer une synergie autour des projets
- Favoriser l’autonomie et le développement des mineurs à travers des activités adaptées et des projets éducatifs engageants
Profil des bénéficiaires
- Animateurs expérimentés souhaitant évoluer vers un poste de direction dans les Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) tels que les centres de loisirs, les colonies de vacances, ou les séjours périscolaires
- Salariés d’ACM, éducateurs, et intervenants jeunesse cherchant à renforcer leurs compétences en gestion d’équipe et en direction de projets
- Adultes en reconversion professionnelle dans le secteur de l’animation et des loisirs éducatifs
- Responsables d’ACM ou coordinateurs cherchant à obtenir une certification officielle et reconnue pour encadrer des équipes d’animation
- Avoir 18 ans minimum
- Être titulaire d’un diplôme en animation (CPJEPS, BPJEPS, etc.) ou être en cours de formation dans ce domaine
- Avoir une expérience d’au moins une saison en tant qu'animateur dans un accueil collectif de mineurs (ACM)
- Une formation aux premiers secours (PSC1) est recommandée, mais non obligatoire
Contenu de la formation
-
Module 1 : Cadre réglementaire et sécurité en ACM
- Objectif : Appliquer la réglementation en vigueur et assurer la sécurité des mineurs dans un ACM.
- Contenu : • Législation et autorisations nécessaires pour l’organisation d’un ACM • Gestion des risques et mesures de sécurité • Règlementation spécifique aux activités pour mineurs
- Méthodes : Apports théoriques, études de cas, mises en situation pratiques
- Évaluation : QCM + grille d’évaluation des critères réglementaires et de sécurité
-
Module 2 : Encadrement et bien-être des mineurs
- Objectif : Organiser un accueil sécurisant, bienveillant et dynamique pour les mineurs.
- Contenu : • Analyse des besoins fondamentaux des enfants • Gestion des rythmes et des temps de repos • Posture et rôle du directeur dans la relation avec les mineurs
- Méthodes : Jeux de rôle, ateliers participatifs, moments de réflexion et de partage
- Évaluation : Mise en situation + fiche d’analyse des comportements observés
-
Module 3 : Conception et animation d’activités
- Objectif : Proposer des activités éducatives adaptées aux différents groupes de mineurs.
- Contenu : • Création de plannings d’activités • Conception de projets thématiques pour différents âges • Techniques d’animation et d’encadrement des groupes
- Méthodes : Création collective d’activités, tutorat, travail en groupe
- Évaluation : Réalisation d’une séquence d’animation + présentation d’un projet d’activités
-
Module 4 : Gestion de groupe, d’équipe et inclusion
- Objectif : Mener une équipe d’animation et gérer la dynamique de groupe de manière inclusive.
- Contenu : • Techniques de leadership et gestion des conflits • Stratégies pour favoriser l'inclusion de tous les participants • Communication interpersonnelle et gestion de groupe
- Méthodes : Simulation de situations réelles, utilisation d'outils collaboratifs, échanges et débats
- Évaluation : Observation sur le terrain + entretien de retour d’expérience
-
Module 5 : Communication avec les familles et partenaires
- Objectif : Construire des relations de confiance avec les familles et les partenaires externes.
- Contenu : • Outils de communication : rapports, réunions avec les parents, bilans • Posture professionnelle en relation avec les familles et les partenaires • Gestion des retours et attentes des parents
- Méthodes : Jeux de rôle, analyse de cas, simulations de réunions
- Évaluation : Mise en situation de communication avec les familles + livret de communication
-
Options possibles :
- 1. Management d’équipes d’animation (10h)
- 2. Création de séjours et stages thématiques (10h)
Profils : • Formateurs spécialisés en animation socioculturelle, gestion de projet, et droit de l’enfance • Directeurs d'accueils collectifs de mineurs expérimentés, avec une expertise terrain • Intervenants spécialisés en communication, gestion d’équipe et inclusion • Tuteurs issus des structures partenaires pour les périodes d’immersion et de stage Rôles : • Transmettre des compétences théoriques et pratiques pour gérer un ACM • Accompagner les apprenants dans la mise en œuvre de projets et dans la gestion d’équipes • Assurer le suivi individuel des apprenants tout au long de la formation • Préparer les apprenants à l'évaluation et à la certification du CC ACM
- Suivi pédagogique régulier via la plateforme LMS et lors des sessions présentielles
- Évaluations formatives : quiz, mises en situation et observations sur le terrain
- Évaluations sommatives : dossier de projet, soutenance, mise en situation professionnelle
- Évaluation finale devant un jury de certification
- Feedback régulier et personnalisé pour aider à la progression de chaque apprenant
- Documents théoriques (PDF, guides pratiques)
- Plateforme LMS pour l’accès aux modules théoriques, vidéos, quiz, et ressources supplémentaires
- Manuels réglementaires, supports pédagogiques pour les mises en situation, et documents types (exemples de plannings, rapports, etc.)
- Blended learning : combinaison de sessions en présentiel et d’apprentissage en e-learning
- Ateliers pratiques et mises en situation pour l’application des concepts appris
- Travail collaboratif sur des projets d’animation et de gestion d’équipes
- Sessions de coaching et d’accompagnement en groupe ou individuel pour préparer les projets et l’évaluation finale
- Simulation de situations réelles (gestion de crise, animation d’équipes, communication avec les familles)
- Projets tutorés : création de séquences d’activités, gestion de groupes et coordination de projets
- Mises en situation professionnelles dans un contexte réel d’ACM
- Ateliers collaboratifs pour l’élaboration et la présentation de projets éducatifs
- Plateforme en ligne pour le suivi des progrès et l'accès aux ressources pédagogiques
- Outils collaboratifs (Google Drive, Trello, Padlet) pour la gestion de projets en groupe
- Outils de communication (plateformes de visioconférence, forums de discussion, mails) pour l’échange avec formateurs et pairs
- Accès 24/7 à la plateforme LMS pour consulter les cours, ressources, exercices et faire le suivi de la progression
- Suivi personnalisé via un tableau de bord pour chaque apprenant
- Espaces de discussion et forums pour l’échange avec les formateurs et les autres apprenants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l’issue de la formation, l’apprenant doit être capable de : • Maîtriser la réglementation et les obligations liées aux Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) • Concevoir et encadrer des projets d'animation adaptés aux mineurs • Assurer un encadrement sécuritaire et bienveillant, en garantissant la sécurité des participants • Gérer une équipe d’animation et organiser les activités dans un cadre inclusif et respectueux • Établir des relations de confiance avec les familles et les partenaires de l’accueil
- • Certification obtenue par l’évaluation des compétences acquises durant la formation • Dossier de projet présenté à un jury de certification, incluant une mise en situation réelle d’encadrement d’ACM • Validation de la mise en pratique sur le terrain : minimum 18 jours d’expérience pratique dans un ACM • Examen oral devant le jury, avec une présentation du projet et une analyse des compétences sur le terrain
- • Titre délivré : Attestation de validation du Certificat Complémentaire « Direction d’un Accueil Collectif de Mineurs » • Niveau : Non classifié au RNCP (Répertoire Spécifique) • Durée de validité : La certification n’a pas de durée de validité limitée, mais il est recommandé de suivre des formations continues pour actualiser les compétences face aux évolutions réglementaires et pratiques du secteur • Passerelle vers des diplômes supérieurs tels que le DEJEPS ou le DESJEPS, qui permettent d'évoluer vers des postes de coordination ou de gestion de structures d’accueil • Possibilité d'insertion professionnelle immédiate en tant que directeur de centre de loisirs, coordinateur d'activités périscolaires, ou responsable de séjours éducatifs