Formation BPJEPS LTP
Devenir Animateur - Responsable en centre de loisirs
Formation créée le 28/03/2025. Dernière mise à jour le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectif général : Former des animateurs professionnels capables de concevoir, encadrer et piloter des projets d’animation socio-éducative et culturelle pour tous types de publics. Le BPJEPS LTP prépare à intervenir en autonomie dans des structures variées (associations, collectivités, centres sociaux, etc.) avec une posture citoyenne, inclusive et responsable. Durée : 750 heures de formation en centre + périodes de stage en structure (alternance ou immersion terrain) Des options complémentaires peuvent ajouter jusqu’à 100 heures Rythme : Formation sur une durée de 15 mois Alternance possible ou parcours adapté selon le profil (jeunes, adultes, salariés, reconversion) Planning type : Regroupements en présentiel ou distanciel selon modules Horaires adaptés aux profils des apprenants (souplesse selon situation personnelle ou professionnelle) Titre professionnel visé : BPJEPS – Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport Mention Animation Socio-Éducative ou Culturelle – Spécialité Loisirs Tous Publics Diplôme d’État – Niveau 4 Lien RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39926 Prix : 6 750 € TTC Paiement en plusieurs fois possible Oui, selon votre situation (mensualisation ou échéancier personnalisé) Financements possibles : Compte Personnel de Formation (CPF) Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation (alternance) Aides OPCO Financements France Travail ou autres dispositifs publics Pourquoi choisir METISPORTS FORMATION ? • Des diplômes du niveau 3 (CAP) au niveau 6 (Bac+3), avec une validation chaque année. • La possibilité de faire un Bac+2 en 12 mois, en alternance ou à distance. • Un accompagnement individuel à chaque étape de ton parcours. • Un accès privilégié à notre réseau pro (clubs, entreprises, institutions). • Une vraie expertise RH en alternance, avec une visibilité terrain unique. • Une pédagogie active : projets concrets, mises en situation, terrain. • Un coaching pro sur-mesure, pour t’aider à t’orienter et t’insérer. • Des parcours flexibles et personnalisés, pensés pour ton rythme. • Une ambiance bienveillante, une promo soudée et motivée. Tu veux avancer vite, avec du concret et des résultats ? Rejoins METISPORTS, et fais de ta passion ton avenir. FAQ : À qui s’adresse cette formation ? La formation BPJEPS LTP s’adresse aux jeunes dès 18 ans, aux adultes en reconversion, aux salariés du secteur socioculturel ou aux animateurs souhaitant valider leur expérience avec un diplôme d’État. Quel niveau faut-il pour entrer en formation ? Le niveau Bac est conseillé, mais une expérience dans l’animation peut compenser un niveau scolaire inférieur. Un entretien de positionnement est prévu pour valider l’entrée en formation. Est-ce que le BPJEPS LTP permet de devenir coordinateur ? Oui. Le diplôme prépare à prendre des responsabilités d’encadrement, de gestion de projets, de coordination d’équipe et de conduite d’activités variées. Peut-on suivre la formation à distance ? Une partie de la formation peut être réalisée à distance (modules théoriques, accompagnement). Des regroupements en présentiel sont néanmoins obligatoires pour les mises en situation, ateliers pratiques et certifications. Quels publics vais-je être amené à encadrer ? Tous publics : enfants, adolescents, adultes, personnes âgées, publics spécifiques (en situation de handicap, en insertion, etc.). La formation développe l’adaptation à la diversité des publics. La formation est-elle reconnue par l’État ? Oui. Le BPJEPS est un diplôme d’État de niveau 4, inscrit au RNCP sous le code 39926 et délivré par le Ministère des Sports. Y a-t-il des stages à réaliser ? Oui. Des périodes d’alternance ou de stage en structure sont obligatoires, en lien direct avec les projets conduits pendant la formation. Quels sont les débouchés après la formation ? Animateur professionnel, coordinateur d’activités, médiateur socioculturel, animateur en centre social, en accueil de loisirs, en collectivités ou dans des structures spécialisées.
Objectifs de la formation
- Connaître les publics et adapter les activités en fonction de leurs besoins et caractéristiques
- Savoir concevoir un projet d’animation en lien avec les objectifs éducatifs, sociaux et culturels d'une structure
- Maîtriser les techniques d’animation pour encadrer des groupes en toute sécurité
- Savoir gérer les imprévus et les situations à risques lors d’activités ou de temps collectifs
- Favoriser la participation active et l’inclusion des publics dans la vie collective
- Coordonner une équipe d’animation, planifier les ressources et évaluer les actions menées
- Communiquer efficacement en interne comme en externe pour valoriser les projets réalisés
Profil des bénéficiaires
- Les jeunes de 18 à 30 ans souhaitant s’orienter vers les métiers de l’animation professionnelle
- Les adultes en reconversion ayant un projet dans le domaine socioculturel ou éducatif
- Les salariés d’associations, centres sociaux ou structures jeunesse souhaitant se professionnaliser
- Les animateurs expérimentés souhaitant obtenir un diplôme d’État pour valoriser leurs compétences
- Toute personne motivée par l’encadrement de groupes, le travail social et la création de projets éducatifs
- Avoir 18 ans révolus à l’entrée en formation
- Avoir un niveau Bac ou équivalent (non obligatoire mais recommandé)
- Justifier d’une expérience dans l’animation (bénévolat, BAFA, service civique, emploi saisonnier, etc.)
- Fournir une attestation de formation aux premiers secours (PSC1)
- Réussir les tests de sélection (épreuve écrite, entretien, mise en situation) organisés par l’organisme de formation
Contenu de la formation
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Module 1 : Activités adaptées aux publics
- Objectif : Savoir adapter les animations à différents publics et contextes d’intervention.
- Contenu : • Analyse des besoins et caractéristiques des publics • Méthodologie d’adaptation des activités • Animation inclusive et gestion de la dynamique de groupe
- Méthodes : Ateliers pratiques, mises en situation, co-animation encadrée
- Évaluation : Animation observée en structure + fiche d’activité détaillée
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Module 2 : Conception et pilotage de projets
- Objectif : Savoir concevoir, planifier et conduire un projet d’animation.
- Contenu : • Diagnostic de territoire ou de structure • Définition d’objectifs, planification, budget • Partenariats, évaluation et valorisation
- Méthodes : Projets tutorés, simulation de réunions, études de cas
- Évaluation : Dossier de projet + soutenance orale devant jury
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Module 3 : Sécurité et gestion d’imprévus
- Objectif : Encadrer des activités en assurant la sécurité physique et morale des participants.
- Contenu : • Identification des risques liés à l’environnement et au public • Réactions en situation d’urgence • Cadre réglementaire de l’animation
- Méthodes : Scénarios, jeux de rôle, mise en pratique des protocoles
- Évaluation : QCM + mise en situation d’urgence simulée
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Module 4 : Inclusion, participation et dynamique collective
- Objectif : Favoriser l’implication des publics et construire une dynamique collective positive.
- Contenu : • Méthodes d’animation participative • Techniques de débat, d’expression, d’écoute active • Outils d’inclusion et de citoyenneté active
- Méthodes : Jeux coopératifs, ateliers de concertation, animation de groupes
- Évaluation : Observation en situation + grille d’évaluation d’engagement
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Module 5 : Gestion des ressources et coordination d’équipe
- Objectif : Savoir coordonner une action ou un projet, gérer les ressources humaines et matérielles.
- Contenu : • Organisation d’une équipe d’animation • Suivi du budget, logistique, communication interne • Rôle du coordinateur et gestion des temps collectifs
- Méthodes : Outils collaboratifs, simulations de réunions, bilans d’équipe
- Évaluation : Mise en pratique encadrée + fiche de suivi opérationnel
Une équipe pédagogique qualifiée et diplômée. Elle saura partager avec vous ses compétences mais aussi et surtout sa bonne humeur! Tous nos intervenants sont issus du monde professionnel.
- Suivi individualisé par un formateur référent tout au long du parcours
- Évaluations formatives régulières (exercices pratiques, retours individualisés)
- Évaluations certificatives en lien avec les unités de compétences (UC) du diplôme
- Utilisation du livret de compétences pour valider la progression
- Épreuves finales : dossier, soutenance, mise en situation professionnelle, entretien devant jury
- Supports : • Plateforme en ligne (LMS) avec accès aux contenus, vidéos, ressources • Fiches méthodologiques, outils de suivi, documents types • Livret d’accueil, règlement intérieur, livret de compétences
- Modalités pédagogiques : • Alternance entre présentiel, distanciel et travail en autonomie • Mises en situation concrètes en structure (stage ou alternance) • Accompagnement individualisé (coaching, tutorat)
- Activités : • Projets tutorés • Jeux de rôle et simulations • Études de cas • Réalisation d’animations sur le terrain • Ateliers collectifs et débats participatifs
- Outils : • Outils collaboratifs (drive, tableaux partagés) • Vidéos pédagogiques, canevas de projet, guides pratiques • Ressources numériques adaptées aux apprentissages socioculturels
- Plateforme en ligne pour ressources et suivi : • Accès 24h/24 aux supports de cours, devoirs, modules d’autoformation • Suivi des acquis via tableaux de bord personnalisés • Espace d’échange entre formateurs et apprenants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Concevoir, conduire et évaluer des projets d’animation adaptés aux publics visés Mettre en œuvre des activités éducatives, culturelles et sociales dans le respect des règles de sécurité Favoriser l’implication, la participation et la mixité sociale Encadrer le "vivre ensemble" au sein d’un groupe Travailler en équipe, coordonner des actions et gérer des ressources
- La certification s’obtient par la validation des 4 unités de compétences (UC) suivantes : • UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure • UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure • UC3 : Conduire une action d’animation dans le champ des loisirs tous publics • UC4 : Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation Épreuves certificatives : • Dossier écrit de projet • Mise en situation professionnelle • Animation réelle évaluée sur le terrain • Soutenance orale devant un jury habilité par le Ministère des Sports • Validation progressive ou globale selon les blocs acquis En cas de validation partielle, les blocs acquis sont capitalisables pour une validation ultérieure.
- Diplôme : BPJEPS Animation Socio-Éducative ou Culturelle – Spécialité Loisirs Tous Publics Niveau : 4 (équivalent Bac) Certificateur : Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques Enregistré au RNCP : RNCP39926 Équivalences et passerelles : • Possibilité de poursuite d’études vers un DEJEPS ou une Licence professionnelle en animation, coordination ou développement social • Équivalences partielles possibles avec d’autres mentions BPJEPS • Débouchés dans les structures associatives, éducatives, territoriales ou culturelles