Formation BPJEPS MAPS
Devenir Educateur – Entraineur Sportif
Formation créée le 28/03/2025. Dernière mise à jour le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectif général : Former des éducateurs sportifs polyvalents capables d’encadrer des activités physiques adaptées à tous les publics, de promouvoir l’inclusion et de garantir la sécurité des pratiquants, tout en organisant des événements sportifs inclusifs. Durée : 650 heures de formation réparties sur 12 mois. Rythme : 3 jours par semaine (Lundi, Mardi, Jeudi), de 8h à 16h30. Le rythme est flexible en fonction des modalités choisies (présentiel, distanciel ou hybride). Planning type : Lundi, Mardi, Jeudi : 8h – 16h30 (selon disponibilité et format choisi). Titre professionnel : BPJEPS APT – Activités Physiques pour Tous (Diplôme enregistré au RNCP sous le numéro 37191). Lien : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37191/ Prix : 5 900 € TTC Paiement en plusieurs fois possible : Possibilité d’échelonner le paiement de la formation pour plus de souplesse. Financements : La formation est finançable via le CPF, OPCO, France Travail, et d’autres aides régionales. Contactez-nous pour des informations personnalisées sur le financement. Pourquoi choisir METISPORTS FORMATION ? • Des diplômes du niveau 3 (CAP) au niveau 6 (Bac+3), avec une validation chaque année. • La possibilité de faire un Bac+2 en 12 mois, en alternance ou à distance. • Un accompagnement individuel à chaque étape de ton parcours. • Un accès privilégié à notre réseau pro (clubs, entreprises, institutions). • Une vraie expertise RH en alternance, avec une visibilité terrain unique. • Une pédagogie active : projets concrets, mises en situation, terrain. • Un coaching pro sur-mesure, pour t’aider à t’orienter et t’insérer. • Des parcours flexibles et personnalisés, pensés pour ton rythme. • Une ambiance bienveillante, une promo soudée et motivée. Tu veux avancer vite, avec du concret et des résultats ? Rejoins METISPORTS, et fais de ta passion ton avenir. FAQ : Quel est le niveau requis pour suivre cette formation ? Un niveau minimum Bac (ou équivalent) est recommandé, mais les Tests d’Exigences Préalables (TEP) sont obligatoires pour entrer en formation. De plus, il est nécessaire d’être titulaire du PSC1 (Premiers Secours Civiques niveau 1). Puis-je suivre cette formation à distance ? Oui, la formation est disponible en présentiel, distanciel, ou hybride (combinaison des deux) pour s'adapter à vos contraintes de disponibilité et à vos préférences d'apprentissage. Faut-il être un sportif de haut niveau pour suivre cette formation ? Non, cette formation est accessible à toute personne motivées et en bonne condition physique. Le but est de former des éducateurs sportifs capables d'encadrer divers types de publics, quel que soit leur niveau sportif. Est-ce que la formation est financée par le CPF ? Oui, cette formation est finançable par le CPF, ainsi que par d’autres dispositifs comme France Travail ou les OPCO (opérateurs de compétences). N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations sur les options de financement disponibles. Quels sont les débouchés après avoir obtenu le BPJEPS APT ? Les diplômés peuvent exercer comme éducateur sportif, animateur en structure de loisirs, coordinateur de projets sportifs, ou coach sportif. Vous pourrez travailler dans des clubs, des écoles, des collectivités ou créer votre propre activité. Est-ce qu’il y a des stages pratiques pendant la formation ? Oui, des périodes d'immersion professionnelle en structure sportive sont incluses dans la formation pour garantir un apprentissage concret et appliqué des compétences. Combien de temps faut-il pour obtenir le diplôme ? La formation dure 650 heures réparties sur environ 12 mois. Elle combine des périodes de formation théorique et pratique.
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des activités physiques adaptées pour tous les publics, en garantissant leur sécurité et leur bien-être.
- Planifier et organiser des événements sportifs, en prenant en compte les besoins spécifiques des participants et les ressources disponibles.
- Évaluer les capacités des pratiquants et adapter les séances en fonction de leurs besoins, de leurs niveaux et de leurs objectifs.
- Promouvoir l’inclusion et l’accessibilité dans le domaine sportif, en créant des activités physiques accessibles à un large éventail de publics.
- Collaborer avec des partenaires (éducateurs, associations, collectivités) pour la mise en place de projets sportifs inclusifs et responsables.
- Maîtrise des techniques d’animation et de gestion de groupes.
- Capacité à identifier les besoins des pratiquants et à adapter les activités en fonction de ces besoins.
- Compétences en gestion de la sécurité et prévention des risques pendant les séances d’activités physiques.
- Aptitude à mettre en œuvre des stratégies de communication pour promouvoir des activités physiques inclusives.
- Savoir travailler en collaboration avec des acteurs externes (associations, structures éducatives, institutions) pour la réalisation de projets sportifs.
Profil des bénéficiaires
- Jeunes de 18 à 25 ans : En recherche de qualification ou de professionnalisation dans le secteur sportif.
- Demandeurs d’emploi : Souhaitant se réinsérer dans le marché du travail avec des compétences certifiées dans l’animation et l’encadrement sportif.
- Salariés en reconversion professionnelle : Cherchant à se spécialiser dans l’animation et l’encadrement d’activités physiques pour divers publics.
- Passionnés de sport et d’animation : Désirant se professionnaliser et acquérir les compétences pour devenir éducateur sportif polyvalent.
- Acteurs du secteur sportif : Souhaitant améliorer leur expertise dans l’encadrement sportif, la gestion d’événements, et la promotion du sport pour tous.
- Minimum 17 ans.
- Réussite aux Tests d’Exigences Préalables (TEP) : Un test pour évaluer la condition physique et les aptitudes nécessaires pour suivre la formation.
- Certification PSC1 (Premiers Secours Civiques niveau 1) : Obligatoire avant le début de la formation pour garantir la sécurité pendant l’encadrement des activités physiques.
- Bonne condition physique : Être capable de réaliser les activités physiques nécessaires au programme de formation.
Contenu de la formation
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Module 1 : Conception et animation d’activités physiques
- Objectif : Concevoir et animer des séances adaptées à différents types de publics tout en garantissant la sécurité et la diversité des pratiques physiques.
- Contenu : Méthodes de conception de séances, progressivité, sécurité des activités, adaptation des exercices aux différents niveaux et besoins des pratiquants.
- Méthodes : Ateliers pratiques, mises en situation réelles, études de cas.
- Évaluation : Mise en situation d’animation de séance et analyse des pratiques pédagogiques.
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Module 2 : Sécurité et gestion du matériel
- Objectif : Assurer un environnement sécurisé pendant les séances d'activités physiques et garantir une gestion adéquate du matériel sportif.
- Contenu : Normes de sécurité, gestion des risques, protocoles de premiers secours (PSC1), vérification du matériel sportif.
- Méthodes : Cours théoriques, exercices pratiques, simulations de situations d'urgence.
- Évaluation : QCM sur les normes de sécurité et exercices pratiques de gestion du matériel et des risques.
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Module 3 : Pédagogie et motivation
- Objectif : Adapter son discours et ses méthodes d’animation pour motiver les participants et garantir l’adhésion aux activités physiques.
- Contenu : Théories de l’apprentissage, techniques de motivation, adaptation des séances en fonction de l’âge et du niveau des pratiquants.
- Méthodes : Blended learning (présentiel + digital), jeux de rôles, discussions de groupe.
- Évaluation : Dossier de suivi des pratiquants, observation en situation réelle, autoévaluation.
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Module 4 : Organisation d’événements sportifs
- Objectif : Acquérir les compétences nécessaires pour organiser des événements sportifs, du concept à la réalisation, en veillant à l'inclusion et à l'accessibilité.
- Contenu : Planification d'événements, gestion logistique, partenariats, communication événementielle.
- Méthodes : Projets tutorés, études de cas, travail en groupe.
- Évaluation : Présentation orale d’un projet d'événement sportif et dossier complet du projet.
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Module 5 : Inclusion et accessibilité sportive
- Objectif : Rendre le sport accessible à tous les publics, en particulier ceux en situation de handicap ou issus de milieux différents.
- Contenu : Pratiques inclusives, gestion de la diversité, adaptabilité des activités sportives, égalité des chances.
- Méthodes : Ateliers pratiques, témoignages, analyses de cas concrets.
- Évaluation : Étude de cas sur l’adaptation d’une activité pour un public spécifique, analyse de situation.
Profils : • Formateurs diplômés d'État (BPJEPS, DEJEPS, etc.) • Spécialistes en pédagogie sportive et gestion de groupe • Experts en inclusion, sécurité et animation sportive • Expérience dans l’accompagnement des publics diversifiés (enfants, adultes, personnes en situation de handicap) Rôles : • Animation des modules théoriques et pratiques • Accompagnement personnalisé des apprenants • Encadrement des mises en situation professionnelles • Suivi de la progression individuelle et de l’acquisition des compétences • Aide à la réalisation du projet professionnel
- Suivi continu : Grilles d’observation et évaluations formatives pendant toute la durée de la formation pour mesurer l’évolution des compétences.
- Suivi personnalisé : Entretien individuel avec chaque apprenant pour ajuster les besoins de formation et répondre à des questions spécifiques.
- Mises en situation professionnelles : Simulation d'animations et de gestion de projets sportifs sur le terrain.
- Évaluation : • Formatives : QCM, études de cas, analyses de situations. • Sommatives : Dossier de projet, soutenance orale, observation en situation réelle. • Évaluation finale : Validation du livret de compétences et du projet de fin de formation.
- Supports : • Documents pédagogiques (présentations PowerPoint, fiches techniques) • Supports vidéo pour les démonstrations d’activités sportives • Livrets d’activités et guides pédagogiques • Accès à des études de cas réels dans le domaine sportif
- Modalités pédagogiques : • Présentiel, distanciel et hybride (combinaison des deux) • Cours théoriques avec des ressources multimédia • Ateliers pratiques sur le terrain (simulation d'activités sportives, études de cas) • Séances de coaching individuel pour accompagner chaque apprenant dans son développement.
- Activités : • Ateliers pratiques : Mise en situation d'animation, gestion des risques, conception de séances adaptées. • Projets tutorés : Développement de projets d’événements sportifs inclusifs et d'animations pour divers publics. • Jeux de rôle et simulations : Expérimentation des techniques d'animation en conditions réelles. • Immersion en structure : Périodes d’observation et d’application pratique en clubs, écoles ou associations.
- Outils : • Outils numériques : Plateformes de gestion des activités, suivi des pratiquants, outils de gestion de projet comme Trello, Google Workspace, CRM sportifs. • Matériel sportif : Matériel spécifique pour la mise en place des séances (ballons, plots, supports divers).
- Plateforme en ligne pour ressources et suivi : • Accès à une plateforme LMS (Learning Management System) où les apprenants peuvent retrouver tous les supports de cours, participer à des discussions, soumettre des travaux pratiques et suivre leur progression. • Suivi de l’avancement du projet personnel et du développement des compétences à travers un livret numérique accessible à chaque apprenant.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l'issue de cette formation, les participants auront acquis les compétences nécessaires pour concevoir, animer, et évaluer des activités physiques adaptées, tout en garantissant la sécurité des pratiquants et en promouvant l’inclusion dans le sport. Les apprenants seront capables de : • Concevoir et animer des séances adaptées à tous types de publics. • Gérer la sécurité et les risques liés à la pratique d’activités physiques. • Organiser des événements sportifs inclusifs. • Promouvoir l’inclusion et l’accessibilité dans le sport.
- Les participants devront démontrer la maîtrise des compétences via plusieurs modalités d’évaluation tout au long de la formation et lors de l’évaluation finale. Exemples de modalités d’obtention : • Obtentions par certification : Le diplôme est délivré après validation de l’ensemble des modules et de l’évaluation finale. • Délivrance d'une attestation : Une attestation de fin de formation sera remise après la validation de toutes les compétences et des mises en situation professionnelles.
- Titre : BPJEPS APT – Activités Physiques pour Tous Niveau : 4 (équivalent Bac) RNCP : Certificat inscrit au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) sous le code 37191. Certification : La certification est reconnue par l'État et permet d’exercer en tant qu’éducateur sportif dans des clubs, associations, collectivités, ou dans des projets personnels d’animation sportive. Équivalences et passerelles : Cette formation permet de poursuivre vers un DEJEPS (Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) ou de se spécialiser dans d'autres domaines de l’animation ou du management sportif. Suites de parcours : Après l'obtention du BPJEPS APT, les diplômés peuvent évoluer vers des postes de coordinateur d’activités physiques, responsable de projet sportif, animateur dans des structures éducatives, ou même lancer leur propre activité sportive. Débouchés : Les diplômés peuvent exercer dans des clubs de sport, associations, écoles, collectivités, ou travailler en indépendant pour proposer des activités physiques adaptées.